¿Cómo será el mundo en cincuenta años? En el ejercicio de esta parte, los alumnos de la escuela de idiomas BCNLIP crean frases imaginando cómo será el transporte, la familia, las casas, etc., en el futuro.

En esta clase con Javi de BCNLIP seguimos practicando el tiempo futuro con predicciones.

En la escuela BCNLIP, los alumnos de Javi continúan aportando ideas sobre qué harían o qué pasaría si lloviera.

¿Qué más frases condicionales positivas y negativas y con el verbo en tiempo futuro se pueden crear? Veamos qué más ejemplos se les ocurre a los alumnos de BCNLIP.

En esta última parte de su lección sobre los cinco sentidos, Carlos compartirá algunas expresiones idiomáticas relacionadas con los sentidos del oído y el tacto.

Continuamos aprendiendo con Carlos las expresiones idiomáticas ligadas a los cinco sentidos. ¿Qué podremos expresar con el gusto?

En referencia a los cinco sentidos, en español existen muchas expresiones idiomáticas. Vamos a ver con Carlos algunas de ellas y en qué momento se utilizan.

Luana nos explica los artículos de higiene personal que se suelen tener en casa y su utilización.

Luana nos explica cómo utilizar los elementos de higiene personal y el vocabulario que se usa normalmente para la limpieza diaria.

Nuestra profesora Idoia de El Aula Azul nos explica cómo hacer planes para el futuro en español. Pero, ¿qué es el futuro? Vamos a practicar varias frases planeando para mañana, pasado mañana, la próxima semana...

Idoia de El Aula Azul nos enseña una estructura gramatical útil para hablar de nuestros planes para el futuro.

Aprendamos otro modo de hablar de la posesión con las profesoras de El Aula Azul.

Seguimos en la clase de Javi en BCNLIP tomando decisiones positivas y negativas sobre el futuro.

¿Cómo expresamos la posesión de un objeto? En estas clase de El Aula Azul vamos a aprender cómo decir que una cosa le pertenece a alguien.

Continuamos practicando con Javi y sus alumnos de BCNLIP frases con el "si" condicional y el verbo en futuro.