¿Sabes contestar con "sí" sin tener que decir "sí"? Mediante algunas preguntas de ejemplo, vamos a conocer con Carlos veinte formas de responder a una pregunta con una afirmación positiva diferente a "sí".

¿Puedes adivinar la emoción que expresa el cuadro de este vídeo? Coge un lápiz y papel e intenta responder a las preguntas que nos hace Silvia.

En la última parte de esta lección dedicada a los artículos en español, Carlos nos explica una excepción que existe con respecto al uso de estos.

Utilizando diferentes contextos y situaciones, Silvia nos da más ejemplos sobre cómo utilizar los verbos "llevar" y "traer".

Carlos nos ayuda a conocer los artículos indefinidos o indeterminados los cuales se usan cuando nos referimos a algo que el oyente desconoce o cuando se hace la primera mención de algo.

¿Tienes dificultad con los verbos "llevar" y "traer"? En este vídeo Silvia nos explica con ejemplos cómo utilizar cada uno ¡y nos revela un truco especial para no equivocarnos jamás!

Juguemos con Zulbany un entretenido juego llamado "¡Piensa rápido!" y no te olvides de anotar todas tus respuestas correctas.

Seguimos aprendiendo más sobre los artículos determinados y sus características, viendo a su vez algunas frases de ejemplo.

En esta segunda parte sobre las emociones, Silvia trata la emoción de la ternura y, a través de un par de preguntas, nos invita a reflexionar sobre una imagen que expresa esta emoción.

En esta primera parte de la lección sobre los artículos en español, Carlos nos explica qué es un artículo y en qué grupos se dividen. También veremos el primer grupo de ellos: los artículos determinados.

Silvia nos explica la diferencia entre una emoción y un sentimiento. Además, también nos explica los seis tipos de emociones básicas que existen en psicología.

Este video nos trae una nueva e interesante leyenda urbana de Guatemala llamada el Sombrerón. Veamos de qué se trata.

La Carretanagua es un leyenda espeluznante que todavía se cuenta de generación a generación en Nicaragua. Veamos de qué se trata.

En esta segunda parte, Silvia nos cuenta cómo era el segundo instituto en el que trabajaba y qué recuerdos tiene de sus exalumnos de varias nacionalidades.

Silvia nos cuenta su experiencia trabajando como profesora de instituto de secundaria con alumnos de diferentes nacionalidades. ¡Escucha su historia y presta atención a los adjetivos que utiliza!