En esta útima parte sobre el uso de la segunda condicional, los alumnos en El Aula Azul practican lo que han aprendido con frases de ejemplo.

Hoy Amaya nos habla junto con Montserrat y su perro Lucas sobre un monumento antiguo en Málaga, cerca de la Alcazaba: El Teatro Romano.

En esta segunda parte, Fermín nos relata algunos acontecimientos, tanto positivos como negativos, que han ido sucediendo en España debido al confinamiento provocado por la pandemia del coronavirus.

Ahora que en El Aula Azul aprendimos qué haríamos si ganáramos la lotería, es momento de utilizar otros verbos e imaginar otras situaciones. ¡A ver qué se inventan los alumnos!

Continuamos con Rosa por Antequera para llevaros a conocer más de cerca un prehistórico conjunto arquitectónico formado por tres dólmenes. Rosa nos cuenta varios detalles interesantes y su importancia turística hoy en día.

En vista de la situación actual en España respecto al coronavirus COVID-19, Fermín nos informa del comienzo de la pandemia en el país, las reacciones sociales y las medidas de confinamiento en España.

Si alguna vez habéis estado en España, probablemente ya hayáis probado alguna vez la tortilla de patatas española. En este vídeo podéis aprender con María cómo prepararla paso a paso en vuestra casa para vosotros o para vuestros invitados.

En este nueva segmento de la lección en El Aula Azul veremos cómo se forma el condicional del verbo según la terminación de su infinitivo en "ar", "er" e "ir". Pero, ¿cuál regla se aplica para la formación del condicional con los verbos irregulares? Vamos a ver un ejemplo con el verbo irregular "hacer".

Acompañamos a María en la preparación de un exquisito estofado de ternera al tiempo que aprendemos los nombres de los ingredientes y los pasos de la cocción.

Idoia de El Aula Azul reitera su "truco perfecto" para conjugar verbos en el imperfecto del subjuntivo mientras nos presenta el nombre del tiempo verbal que a menudo lo sigue.

¿Cómo se conjuga el imperfecto del subjuntivo? Nuestra profesora Idoia de El Aula Azul nos da esta importante fórmula.

En esta ocasión visitamos con Rosa el pueblo de Antequera, fundado por los romanos y situado en el centro de Andalucía. Sus importantes atracciones turísticas, los Dólmenes, el monte La Peña de los Enamorados y el paraje natural El Torcal, fueron catalogados en el dos mil dieciséis como Patrimonio Mundial de la UNESCO.

En El Aula Azul aprenderemos cómo utilizar la segunda condicional y el imperfecto del subjuntivo para crear oraciones hipotéticas. ¿A que no adivinas qué haría Ivonne si ganara la lotería?

Marbella es una ciudad y municipio en el sur de España, provincia de Málaga, considerada como la capital turística de la Costa del Sol. Fermín nos muestra algunas imágenes maravillosas del lugar y nos lleva a uno de sus lugares favoritos de la costa, la Reserva Ecológica Dunas de Marbella.

En El Aula Azul, la profesora Idoia comienza hoy la clase contándole a sus alumnos algo increíble que le ha sucedido y que usa como excusa para introducir el tema de esta lección: la segunda condicional. Y sus alumnos, ¿qué harían si les pasara lo mismo?