La profesora de El Aula Azul nos explica cómo se utiliza el verbo "gustar" y cómo se diferencia de los verbos reflexivos.

En esta segunda parte dedicada a la concordancia gramatical, Carlos nos explica la concordancia verbal, es decir, la correspondencia de número y persona gramatical que debe existir entre un verbo y su sujeto.

Cleer y Lida se juntan para disfrutar de un picnic a la orilla de un lago. Lida tiene una sorpresa para Cleer. ¿Qué será?

En esta segunda parte de la lección en El Aula Azul dedicada al verbo gustar, los estudiantes aprenden a conjugar el verbo con los correspondientes pronombres personales.

En español existen dos tipos de concordancia gramatical: la nominal y la verbal. En este capítulo, Carlos nos explica la concordancia nominal. Veamos de qué se trata.

En El Aula Azul, la profesora de español pide a sus alumnos recomendaciones sobre dónde ir de vacaciones. Los alumnos tienen varias ideas, pero... ¿qué le gusta a ella?

Ana Carolina nos muestra tres experimentos simples para realizar en casa y enseñar a los niños cómo se transmiten los gérmenes y cómo combatirlos.

Desde Coro, Venezuela, nuestra amiga Zony nos presenta su familia.

Cleer llama a un centro de estética para hacer una cita. Sin embargo, antes necesita información acerca de los tratamientos de belleza que ofrece el centro.

Después de no haber hablado por un tiempo, Lida y Cleer se alegran de tener una conversación telefónica y hacer planes para verse.

Terminamos la lección dedicada a las preposiciones "por" y "para" con algunos usos adicionales que también son bastante comunes. ¡Diviértete aprendiendo y practicando!

La segunda parte de esta lección se enfoca en otros usos de las preposiciones "por" y "para". En particular, veremos el modo en que se utilizan dichas preposiciones cuando hablamos de tiempo y de lugar.

¿Te genera confusión el uso de las preposiciones "por" y "para" en español? Carlos nos explica claramente en esta lección su significado y cuál es la diferencia entre estas preposiciones.

Cleer nos enseña cómo conjugar los verbos regulares y algunos irregulares en el tiempo verbal progresivo pasado.

Tomando como ejemplo el cuento "El patito feo", aprendemos con Cleer en qué tiempos verbales se suelen narrar los cuentos infantiles e historias en español.