Continuamos imaginando como será el futuro. ¡Escuchemos más ideas creativas que aportan los alumnos de Javi en la escuela de idiomas BCNLIP!

¿Cómo será el mundo en cincuenta años? En el ejercicio de esta parte, los alumnos de la escuela de idiomas BCNLIP crean frases imaginando cómo será el transporte, la familia, las casas, etc., en el futuro.

En esta clase con Javi de BCNLIP seguimos practicando el tiempo futuro con predicciones.

En la escuela BCNLIP, los alumnos de Javi continúan aportando ideas sobre qué harían o qué pasaría si lloviera.

¿Qué más frases condicionales positivas y negativas y con el verbo en tiempo futuro se pueden crear? Veamos qué más ejemplos se les ocurre a los alumnos de BCNLIP.

En esta última parte de su lección sobre los cinco sentidos, Carlos compartirá algunas expresiones idiomáticas relacionadas con los sentidos del oído y el tacto.

Continuamos aprendiendo con Carlos las expresiones idiomáticas ligadas a los cinco sentidos. ¿Qué podremos expresar con el gusto?

Cleer y Lida continúan el juego de preguntas y respuestas sobre diversos temas.

En referencia a los cinco sentidos, en español existen muchas expresiones idiomáticas. Vamos a ver con Carlos algunas de ellas y en qué momento se utilizan.

Luana nos explica los artículos de higiene personal que se suelen tener en casa y su utilización.

Luana nos explica cómo utilizar los elementos de higiene personal y el vocabulario que se usa normalmente para la limpieza diaria.

Cleer y Lida continúan con el juego de preguntas y respuestas. ¿Qué vamos a descubrir sobre las vidas de las chicas?

Nuestra profesora Idoia de El Aula Azul nos explica cómo hacer planes para el futuro en español. Pero, ¿qué es el futuro? Vamos a practicar varias frases planeando para mañana, pasado mañana, la próxima semana...

Lida y Cleer realizan un nuevo ejercicio didáctico y divertido haciendo cada una de ellas preguntas al azar.

Idoia de El Aula Azul nos enseña una estructura gramatical útil para hablar de nuestros planes para el futuro.