En esta oportunidad, Bryan nos habla más a fondo sobre cómo empezó a practicar la disciplina del handstand; una técnica espectacular que le ha abierto muchas puertas, le ha ayudado a viajar por el mundo y a cumplir muchos sueños.

En este nuevo segmento del Circo Berlín, Bryan continúa hablándonos de otra disciplina que le encanta practicar. Veamos de qué se trata.

Veamos el inicio y el desarrollo de la vida de circo de Bryan y su familia, comenzando por sus abuelos hasta el día de hoy con los asombrosos actos de Bryan.

Hannelore, hija de los gerentes del Circo Berlín, nos cuenta su historia personal dentro del circo, los espectáculos que ha realizado en el pasado y a los que se dedica hoy en día, participando también su hermano y su cuñada.

Hannelore nos cuenta en detalle en qué consisten su dos espectáculos, un láser show y un truco de magia con su hermano en el que utilizan una caja de cristal.

Desde que era muy pequeña Mirella entrenaba en los trapecios volantes en el circo de sus padres. Actualmente, lleva un año en el Circo Berlín realizando principalmente un show de hula hoop. Aquí está su historia.

Proveniente de una familia circense en Guatemala, Lucas siempre soñó con trabajar en un circo en Europa. Después de haber estado en varios países, actualmente trabaja en el Circo Berlín, donde realiza el peligroso número de la rueda de la muerte.

Seguimos escuchando a Lucas que en esta ocasión nos habla más en detalle sobre su número de la rueda de la muerte, el cual requiere de mucha condición física y mental. Además, nos cuenta también sus experiencias actuando como payaso.

Clara y Cristina nos enseñan a cocinar tortilla española, un platillo típico en la gastronomía de su país.

En este video grabado en la escuela El Aula Azul, vamos a ver la forma en la cual le podemos pedir a alguien su opinión sobre un lugar determinado. Además, repasaremos algunos adjetivos útiles y aprenderemos a usar el verbo "parecer" en este tipo de situaciones.

En un salón de la escuela El Aula Azul, la profesora da ejemplos adicionales de algunos pronombres de objetos indirectos diferentes y sus significados en oraciones con el verbo "parecer".

En uno de los salones de la escuela El Aula Azul, la profesora continúa explicando cómo cambia el verbo "parecer" dependiendo de si el sustantivo sobre el que se habla es singular o plural.

En uno de los salones de la escuela El Aula Azul, la profesora continúa su demostración de cómo usar el verbo "parecer" con varios pronombres y una plétora de adjetivos.

Sigue la lección en uno de los salones de la escuela El Aula Azul. En este caso, la profesora explica cómo el verbo reflexivo "parecerse" es diferente del verbo "parecer".

En un salón de la escuela El Aula Azul, la profesora continúa conjugando el verbo reflexivo, parecerse en las diversas personas gramaticales.